SNACK SCIENCE

인트로수업 후 학습 내용 암기를 도와주는 사이트를 제작해보았습니다.컴퓨터에서 마우스를 가져가거나(호버) 또는 크롬북, 태블릿, 스마트폰에서 클릭하면 답이 보였다가 다시 사라져 암기하는데 도움을 주는 자료를 제작할 수 있습니다. 제작한 자료슥암기학습 - 증발https://script.google.com/macros/s/AKfycbzLg5fWf-DRqarG4Rqnx9F68_COikLB2y1C-e8Jym6tWMsjD24bEN33GP_NigJ2kfk/exec?id=c4e803bb-218a-4a84-9fd3-ea61ec99f2a4 슥 암기 학습 script.google.com 슥암기학습 - 확산https://script.google.com/macros/s/AKfycbzLg5fWf-DRqarG4Rqnx9F68_C..

경기도교육청 클라우드서비스 통합로그인 지원시스템하나의 계정으로 구글 워크스페이스, 마이크로소프트 365, 한컴 독스, 하이러닝, NEIS+ 등을 이용할 수 있습니다. 가입 방법이 사이트에 가입하기 전에 반드시 교육디지털원패스 가입을 해야합니다. 1. 경기도교육청 클라우드 서비스 통합로그인 지원시스템에 접속합니다.https://www.goedu.kr/ 경기도교육청 클라우드서비스 통합로그인 지원시스템클라우드서비스 통합로그인 지원시스템의 하나의 계정으로 Google Workspace, Microsoft 365, Hancom Docs를 이용할 수 있습니다. www.goedu.kr 2. 가입 유형을 선택합니다.1) 만 14세 미만 가입자만 14세 미만가입자는 법정대리인 인증(핸드폰)을 진행 후 회원가입을 진행하실..

인트로학생이 개인정보 수집·이용에 동의한 경우 소속학교의 담임교사가 학생의 교육디지털 원패스 회원가입을 지원할 수 있습니다.만 14세 미만 학생의 법정대리인이 본인명의 휴대전화를 사용하지 않는 등 법정대리인의 본인확인이 어려운 경우만 14세 이상 학생이 본인명의 휴대전화를 사용하지 않아 학생 본인확인이 어려운 경우 그 외 가정에서 학생의 회원가입을 지원하기 어려운 경우 회원가입 절차 가입 방법1. 개인정보 수집 동의서를 제출받습니다. 2. 교사가 교육디지털원패스에 로그인합니다. 3. 상단 메뉴에서 학생회원가입을 선택합니다. 4. 학생 회원가입 지원 버튼을 클릭합니다. 5. 학생 학적정보를 입력합니다. 6. 학생 ID, PW를 입력합니다. 7. 학생 ID, PW로 로그인합니다. 학생이 비밀번호를 변경하고,..

교육디지털원패스란? 󰏚 서비스 목적❍ 교육디지털원패스는 학생들이 초등학교에서 고등학교 졸업할 때까지 하나의 ID로 교육관련 서비스*를 편리하게 이용할 수 있도록 지원하는 로그인 수단으로* 교육관련 서비스▸(경기도교육청 운영) 하이러닝, 클라우드서비스(한컴독스, 구글 스페이스, MS오피스365) 통합로그인, 경기공유학교 등▸(한국교육학술정보원 운영) 나이스플러스, 똑똑수학탐험대, 에듀넷티클리어, AI 디지털교과서 등❍ 교육디지털원패스를 사용하면 나이스(교무업무)와 실시간 연계로 학생의 진급, 진학 등의 학적 변동사항이 자동으로 반영됨. 가입 방법 요약 학생> - 만 14세 이상으로 본인 인증 가능할 경우(본인 명의 휴대폰 보유)☞ 학생이 직접 수행① PC 및 모바일에서 교육디지털원패스 접속(edupass..

교육디지털원패스란? 󰏚 서비스 목적 ❍ 교육디지털원패스는 학생들이 초등학교에서 고등학교 졸업할 때까지 하나의 ID로 교육관련 서비스*를 편리하게 이용할 수 있도록 지원하는 로그인 수단으로 * 교육관련 서비스 ▸(경기도교육청 운영) 하이러닝, 클라우드서비스(한컴독스, 구글 스페이스, MS오피스365) 통합로그인, 경기공유학교 등 ▸(한국교육학술정보원 운영) 나이스플러스, 똑똑수학탐험대, 에듀넷티클리어, AI 디지털교과서 등 ❍ 교육디지털원패스를 사용하면 나이스(교무업무)와 실시간 연계로 학생의 진급, 진학 등의 학적 변동사항이 자동으로 반영됨. 가입 방법 요약 ① PC에서 교육디지털원패스 접속(edupass.neisplus.kr) ② 교직원 회원가입 클릭 ③ 교직원 나이스 ID 입력 ④ 인증서 ..

중학교 1학년 과학 > 4. 물질의 상태 변화 > (3) 물질의 세 가지 상태 물질은 고체, 액체, 기체 세 가지 상태로 구분한다상태고체액체기체모양일정일정하지 않음일정하지 않음부피일정일정일정하지 않음흐르는 성질없음있음있음예나무, 철, 유리, 돌 등주스, 물, 간장 등질소, 이산화탄소, 수증기 등분자 배열매우 규칙적으로 배열고체보다 불규칙적으로 배열매우 불규칙적으로 배열분자 사이의 거리매우 가깝다고체보다 멀고기체보다 가깝다매우 멀다분자 사이의 인력매우 강하다고체보다 약하다거의 작용하지 않는다분자 운동제자리에서 진동 운동비교적 자유로운 운동매우 자유롭고 활발하게 운동분자 배열의 규칙성매우 규칙적이다고체보다 덜 규칙적이다불규칙적이다분자 사이의 거리매우 가깝다기체보다 가깝다매우 멀다분자 운동의 활발함매우 활발하..

중학교 1학년 과학 > 4. 물질의 상태 변화 > (1) 증발 & (2) 확산 증발 & 확산 예 구분하기향수병의 뚜껑을 열어 두면 방 전체에서 향수 냄새가 남. (확산)젖은 빨래가 마름. (증발)담배 연기가 공기 중에 퍼짐. (확산)가열 중인 냄비 속 물이 줄어드는 현상. (증발)풀잎에 맺힌 이슬방울이 사라짐. (증발)김치 냄새가 냉장고 전체에 퍼지는 현상. (확산)물에 커피를 떨어뜨리면 물 전체가 커피색으로 변함. (확산)물감으로 그린 그림에서 물이 증발하여 그림이 마름. (증발)방 안에서 방향제를 뿌리면 금세 퍼지는 향기. (확산)유리컵에 담아 둔 물이 시간이 지나면서 양이 줄어드는 현상. (증발)음식점에서 고기 굽는 냄새가 나감. (확산)젖은 머리카락을 드라이어로 말림. (증발)라면 스프를 넣으면 ..

중학교 1학년 과학 > 4. 물질의 상태 변화 > (2) 확산 1. 확산의 의미물질을 이루는 입자들이 (a) 스스로 운동하여 멀리 퍼져 나가는 현상 2. 확산이 잘 일어나는 조건물질의 온도가 (b) 높을수록분자의 질량이 (c) 작을수록(d) 고체 액체 기체 순으로 확산 속도가 빠름.(g) 액체 속 기체 속 진공 속 순으로 확산 속도가 빠름. 3. 확산의 예꽃향기를 멀리서도 맡을 수 있음.음식점에서 고기 굽는 냄새가 나감.물에 떨어뜨린 잉크가 물 속으로 퍼져 나감.물에 커피를 떨어뜨리면 물 전체가 커피색으로 변함.향수병의 뚜껑을 열어 두면 방 전체에서 향수 냄새가 남. 4. 확산이 일어나는 이유물질을 이루는 입자들이 (j) 스스로 운동하기 때문에 5. 확산 관련 이미지

중학교 1학년 과학 > 4. 물질의 상태 변화 > 2) 확산 1. 확산의 의미물질을 이루는 입자들이 (스스로) 운동하여 멀리 퍼져 나가는 현상 2. 확산이 잘 일어나는 조건물질의 온도가 (높을수록) 분자의 질량이 (작을수록)(고체) (액체 속) 3. 확산의 예꽃향기를 멀리서도 맡을 수 있음.음식점에서 고기 굽는 냄새가 나감.물에 떨어뜨린 잉크가 물 속으로 퍼져 나감.물에 커피를 떨어뜨리면 물 전체가 커피색으로 변함.향수병의 뚜껑을 열어 두면 방 전체에서 향수 냄새가 남. 4. 확산이 일어나는 이유물질을 이루는 입자들이 (스스로) 운동하기 때문에 5. 확산 관련 이미지

중학교 1학년 과학 > 4. 물질의 상태 변화 > (1) 증발 1. 증발의 의미액체의 (a) 표면에서 운동이 활발한 입자가 떨어져 나와 기체로 변하는 현상 2. 증발이 잘 되는 조건온도가 (b) 높을수록바람이 (c) 강할수록습도가 (d) 낮을수록표면적이 (e) 넓을수록 3. 증발의 예젖은 빨래가 마름.풀잎에 맺힌 이슬방울이 사라짐.젖은 머리카락을 드라이어로 말림.염전에서 바닷물을 증발시켜 소금을 얻음.물감으로 그린 그림에서 물이 증발하여 그림이 마름. 4. 증발이 일어나는 이유물질을 이루는 입자들이 (f) 스스로 운동하기 때문에 5. 증발 관련 이미지